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历史故事在初中历史教学中的运用分析

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摘要 历史事件本身就具有很强的故事性,初中历史教师在开展教学活动时,可以充分利用历史故事,调动学生的历史学习主动性,促进历史课堂教学活动的有序进行。因此,在实际教学活动中,初中历史教师可以结合教学内容,合理地应用历史故事,从而保证教学效果。
作者 倪菊梅
出处 《中学教学参考》 2018年第10期82-83,共2页 Reference for Middle School Teaching
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