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高中生数学阅读能力培养策略

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摘要高中生数学阅读能力不强,不仅影响学生的解题效率,影响学生学习数学,还会影响学生学习成绩.研究高中生数学阅读能力培养策略具有实际意义.

作者赵松金

机构地区甘肃永昌县第四中学

出处《中学教学参考》 2018年第11期14-15,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中数学阅读能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第11期

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