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初中数学拓展性课程开发研究

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摘要开发学科拓展性课程要从背景分析、实践操作和如何评价三个方面来综合考虑.

作者马海伟

机构地区浙江温州市洞头区霓北中学

出处《中学教学参考》 2018年第11期21-21,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学拓展性课程开发

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第11期

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