小学数学整合信息技术的实践研究

在信息时代背景下,在数学课堂整合信息技术是时代发展的趋势,它能使抽象的数学探究变成学生乐于接受的形象场景,使学生更感性地认知数学、理解数学。信息技术的整合必须基于一定的理念,教师如何结合数学教材完美整合,从而成就精彩数学课堂？本文结合信息技术的特点阐述了数学课堂运用信息技术的实践做法。