对小学语文阅读教学方法的研究及启示分析被引量：1

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摘要阅读作为语文教学不可或缺的一部分,一直备受社会各界人士的关注.作为一线语文教育者需要明确阅读教学的育人作用,需要加强对语文阅读教学方法的研究,将其弊端及时找出来,并在相关启发的引导下,促使学生获得健康的教育,形成高贵的品质,为学生的可持续发展进行铺垫.

作者宋丽美

机构地区江西省赣州市宁都县赖村镇石街小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第4期21-21,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文阅读教学方法启示

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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