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快乐儿歌,提高写字教学实效

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摘要小学低年级学生的写字教学占据着重要的位置,指导小学生写一手好字是低年级语文教师的重要任务.而为了适应小学生活泼好动的性格特点,教师可以采用将儿歌渗透进写字教学的方法,让学生享受写字的过程,快乐学写汉字.

作者宋亚玲

机构地区江苏省张家港市塘市小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第4期50-50,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文快乐写字儿歌辅助

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2018年第4期

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