链接生活,丰盈学生阅读体验被引量：2

下载PDF

导出

摘要众所周知,生活即教育.在小学阶段的语文学习中,教师面对知识储备以及理解能力不强的小学生,可以采用的有效方法就是引导学生将自己的生活经历融入到文本解读中,帮助学生准确把握文本内容,让学生获得深刻的阅读体验.

作者孙秋萍

机构地区江苏省张家港市崇真小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第4期59-59,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文链接生活丰盈体验

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1石存新.浅析小学语文教学的生活化[J].教师,2015,0(34):35-35. 被引量：2
2赵俊.为学生打造生活化的小学语文课堂[J].语文天地（小教版）,2014,0(7):24-25. 被引量：8
3周慧霞.用生活理念构建语文教学新课堂——谈小学语文课程生活化[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2008(3):32-34. 被引量：11

二级参考文献3

1庞善凤.对小学语文教育生活化的思考[J].现代中小学教育,2006,22(9):33-35. 被引量：41
2许金霞.对小学语文教育生活化的思考[J].赤子(中旬),2013(10):61.
3张丽芳.对小学语文教育生活化的思考[J].才智,2013(12):175-175. 被引量：9

共引文献17

1陆莉瑾.用生活理念构建语文教学新课堂[J].小学生（多元智能大王）,2020(12):93-93.
2陶丽珏.充分挖掘生活资源,拓展语文学习空间[J].文理导航,2012(6):77-77. 被引量：1
3肖秋芝.如何把生活化教学带入小学语文课堂之中[J].人间,2015,0(32):50-50.
4石淑媛.注重“五巧”高效复述课文的探讨[J].成才之路,2016,0(15):84-84. 被引量：1
5李光惠.生活化视角看小学语文课堂的高效教学[J].教育界（综合教育）,2016(6):38-38.
6林丽梅.小学语文生活化教学实施策略研究[J].作文成功之路,2016(7):6-6. 被引量：2
7高丽红.感知词语,夯实学生核心素养的基石[J].作文成功之路（小学）,2016,0(9).
8方红玫.链接生活,让小学语文课堂绚烂多彩[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(12):77-77.
9刘素芳.谈联系生活学习小学语文的策略[J].学周刊,2017(8):108-109. 被引量：1
10王金莲,郭爱.津恩版《美国小学语文》教科书选文研究——对我国小学低年级语文教科书选文编制的启示[J].西北成人教育学院学报,2017(5):106-112. 被引量：1

同被引文献1

1王金炜,王振香.浅谈小学班主任德育教育[J].读天下（综合）,2019,0(10):0136-0136. 被引量：2

引证文献2

1黄莉莉.巧推体验活动,提升班级德育的有效性[J].中华活页文选（教师）,2021(10):110-111.
2钱雪娟.基于拓展生活体验的乡村儿童阅读教学探索[J].新课程导学,2022(15):68-70. 被引量：1

二级引证文献1

1刘冬亚.基于童年精神的儿童诗歌阅读教学略谈[J].教师博览（下旬刊）,2023(11):10-12. 被引量：1

1邱海林.从“由扶到放”走向“自主学习”[J].小学科学,2018(5):112-112.
2李金凤.合理利用家长资源,开展幼儿传统节日活动[J].小学科学,2018(5):90-90.

作文成功之路（小学）

2018年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

链接生活,丰盈学生阅读体验被引量：2

参考文献3

二级参考文献3

共引文献17

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

链接生活,丰盈学生阅读体验 被引量：2

参考文献3

二级参考文献3

共引文献17

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

链接生活,丰盈学生阅读体验被引量：2