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科学识字,让孩子们尽享乐趣

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摘要 儿童主体存在着自主、主动识字的巨大潜能,我们应该把识字的主动权交给儿童自己,更好地体现“科学认读”“主体、开放、潜能”这一宗旨.如何既能扩大识字量,又让学生科学识字轻松愉快呢?主要通过激发学生兴趣,拓展课本资源,丰富多彩活动,加强探究交流,让学生享受识字的乐趣,更好地体现“科学认读”中“快乐识字、阅读”的核心.
作者 封小建
出处 《作文成功之路(小学)》 2018年第4期100-100,共1页 A Successful Way to Compositions

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