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浅谈陶行知“教学做合一”教学观

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摘要 “教学做合一”主张教学过程中教师为主导,学生为主体.教学过程中,教师首先要学无止境,不断学习,其次重在教学生学习的方法,最后根据每个学生不同的情况,因材施教.

作者陈莉

机构地区江苏省昆山市玉山镇新城域小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第4期107-107,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词教学做合一教师学生

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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作文成功之路（小学）

2018年第4期

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