应用型人才培养视域下高校创新创业教育模式研究

我国的创新创业教育开始时间较晚,且落后于世界平均水平。为尽早发现我国创新创业教育存在的不足并加以改进,笔者在借鉴国外高校应用型人才培养的三种创新创业教育模式基础上,从功能、研究领域、资金、课程和教师五个视角进行中外对比研究,提出我国创新创业教育的发展方向以及应采取的相应对策。