《秦兵马俑》教学设计

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摘要《秦兵马俑》是一篇指导学生学习说明文语言表达的范文。课文既有准确的说明,形象的描述,也有作者丰富的联想与想象,使读者如临其境。在引导学生读通课文、整体把握课文内容、理清文章表达顺序的基础上,教师挖掘蕴藏在课文中的＂言语智慧＂,再进行当堂训练实践,学生就能举一反三,学会怎样说明事物,把事物特点说明白。一、故事导入,激发兴趣1.秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个大一统王朝。

作者王晓琴

机构地区盐城市大丰区人民路小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2018年第4期43-44,共2页

关键词《秦兵马俑》教学设计课文内容引导学生语言表达言语智慧训练实践举一反三

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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