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残疾人教育权益的保障机制-师资保障是落实残疾人教育权益的关键

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摘要 残疾人教育在我国融合式教育和特殊教育学校双重模式的共同发展下,取得一定的成效,但存在很多缺陷,特别是师资方面。因此,本文在国家残疾人教育立法相关制度的基础上,提出对我国残疾人教育的师资保障的建议,以期待促进我国教育的全面发展和教育公平。
作者 梁倩倩
出处 《各界》 2018年第8期59-59,共1页 All Circles
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.教育部关于印发《盲校义务教育课程设置实验方案》通知.http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/17/info25217.htm,2007-02-14.
  • 2中华人民共和国教育部.教育部关于印发《聋校义务教育课程设置实验方案》通知.http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/17/info25217.htm,2007-02-14.
  • 3中华人民共和国教育部.教育部关于印发《培智学校义务教育课程设置实验方案》通知.http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/17/info25217.htm,2007-02-14.

共引文献14

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