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贵州省乡村美术名师工作室助力教师专业成长

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摘要 教育部等五部委联合印发的《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》指出“要以提升教师教育质量为核心,以加强教师教育体系建设为支撑,以教师教育供给侧结构性改革为动力,从源头上加强教师队伍建设”。并提出了未来5年内优化教师培养培训的内容方式,提升教师综合素质、专业化水平和创新能力,基本健全教师培养培训体系。其中,乡村教师专业素质的提高是该计划的十大行动之一。
作者 邰昌丽
出处 《中国中小学美术》 2018年第4期56-56,共1页 Art for Chinese Primary and Middle Schools
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