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高中生物教学研究
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摘要
在课堂上讲授知识具有的显著效果是传授知识永久不变的中心。具有高水平、高效能的高中生物的课上教学可以极大地提高学生的学习动力,对于新式课堂教学的进步起到了重要的作用,完成了高中生物课上传授知识的必要性,目前已变成教学改革的根本走向。
作者
吕维伟
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《戏剧之家》
2018年第5期184-184,共1页
Home Drama
关键词
高中
生物教学
策略
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
戏剧之家
2018年 第5期
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