高中音乐特长生的训练及乐理知识教学分析

高中音乐特长生的训练具备技能训练为主、理论为辅的特点。作为一名高中音乐教师,如何提升音乐训练效果,强化学生音乐技能,提升学生理论素养的基础上增添个人风格是现阶段教师群体广泛热议的话题。基于此,下文主要以花城出版社《实用乐理》教材内容为例,对高中音乐特长生的训练及乐理知识教学进行分析。