摘要
落实国家课程计划是对义务教育学校的基本要求。在执行国家课程计划的前提下,学校应根据自身性质、特点和条件,整合课程资源,按课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个要素,统筹安排学科、学段教学,校本化地落实国家课程。我校教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生的特点和需要。
出处
《天津教育》
2018年第4期48-49,共2页
Tianjin Education
基金
天津市教育科学“十三五”规划课题《适合教育视域下学校课程体系建设的实践研究》阶段成果,课题批准号:BE1080