摘要
声乐课程是幼专教学体系中一个非常重要的课程。通过声乐课程教学,可以让学生充分感受音乐,同时还能够将音乐有效表现出来。[1]但是从目前实际教学情况来看,幼专声乐课程目标在教学实践中还存在诸多问题。笔者结合自身的教学经验,就当前幼专声乐课程目标在教学实践中的问题进行简单分析,在此基础上就相关应对之策阐述自己的观点。
出处
《戏剧之家》
2018年第6期177-177,共1页
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基金
2016年度安徽省阜阳幼儿师范高等专科学校人文社科课题<论幼专声乐课程目标对小学音乐演唱领域的指导意义与实践研究>结题成果
项目编号:SK2016012