农村小学学生学习古诗词兴趣的现状分析与对策

传承中华民族传统文化,是教育工作者肩负的责任。兴趣是学生学习的动力,只有激发学生学习的兴趣,才能使学生热爱传统文化。通过对农村小学学生学习古诗词兴趣的现状分析,从中找出多种行之有效的教学方法,激发农村学生对古诗词的学习兴趣,为传承祖国优秀的古诗词文化奠定基础。