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《道德与法制》教学如何培养学生核心素养被引量：2

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摘要课堂教学是落实学生《道德与法制》核心素养的主阵地。在课堂教学中,教师应当明确核心素养的内容要点、明确课程性质与目标、明确课程内容。过程中指定具体教学目标;找准起点,以学定教;遵循规律,科学施教,以期逐步提升学生的良好品德。

作者孙慧峰

机构地区涞源县教师发展中心

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2018年第5期40-41,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学道德与法制课堂教学核心素养

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2018年第5期

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