摘要
在全面推进课程改革和素质教育的今天,小学生获取知识信息的渠道,不仅仅只限于课堂.《课标》指出：“小学语文教学应立足于促进全体学生的发展,为学生的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础.”新的语文课程观要求我们要树立大语文观,大阅读观,通过语文教学活动的开展,“全面提高语文素养”.加强小学生的课外阅读习惯和阅读品质的研究,有利于学生养成良好的阅读习惯和阅读品质.课外阅读是课内学习的延伸与补充,语文教学得法于课内,得益于课外;课外阅读是提升学生语文素养的重要途径,表现在阅读能力和写作能力的形成方面,同时能净化心灵,提高修养;课外阅读是生命个体的扩展,是生命内在的需求,是新的自觉的生活方式.课外阅读的重要性勿庸置疑.养成终身学习能力的有力保证.同时,通过多种课外阅读活动的开展,引导学生大量阅读,厚实积累与基奠,为学生的终身学习打下坚实的基础.
