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依托信息技术的“五环式”笔译翻转课堂教学模式探究

A Study of the “Five-ring” Model for Translation Teaching Based on the Concept of Flipped Classroom
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摘要 信息技术的不断发展促进教育理念和教学模式的深刻改革。以信息技术为载体的翻转课堂能改变教育理念,拓展课堂教学时空,创新教学组织形式,重塑师生关系,对促进翻译教学模式改革具有极为重要的意义。本研究在探讨翻转课堂内涵与优势的基础上,依托信息技术构建了"五环式"笔译翻转课堂教学新模式,并提出了保障该模式顺利实施的有效对策。 Classroom teaching model based on information technology has changed the concept of education, expanded theclassroom teaching time and space, innovated the teaching organization form and remodeled the relatioers and students, which is of great significance to promote the reform of translation teaching mode. This article discusses the concept of flip-flop classroomand its advantages and constructs a “fivv-ring” flip-flop model for translaputs forward some effective countermeasures to ensure the smooth implementation of the model.
作者 刘宏伟 LIU Hong -wei(Department of Foreign Languages, Changslia Normal University, Changslia 410100, China)
出处 《南昌师范学院学报》 2018年第2期95-98,共4页 Journal of Nanchang Normal University
基金 2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于博客(圈)的交互式翻译教学模式创新研究" 编号:647 湖南社科规划基金项目"中国儿童文学‘人己通'译介模式研究--以曹文轩英译作品译介为例" 编号:16WLH44
关键词 信息技术 翻转课堂 “五环式” 笔译教学模式 information technology flip-flop classroom "fivv-ring" translation teaching model
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