“现代学徒制”模式下应用型本科院校人才培养质量保障体系的构建

在应用型本科院校的人才培养体系中,"现代学徒制"作为一种重要的人才培养模式,其倡导工学交替、双导师教学以及双主体育人的模式。在当前的时代背景下,"现代学徒制"的人才培养模式主要为了适应当前的社会经济发展趋势,培养更多的应用型专业技术人才。因此,文章从河南省应用型本科人才培养中存在的问题出发,参照国内及发达国家"现代学徒制"教育的本质和特点,从而构建出立足于地方,服务于地方,体现现代学徒制理念的应用型本科院校人才培养质量保障体系,以期能够提升我国应用型本科院校的人才培养质量。