期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

文要立骨 课亦须立骨

下载PDF
导出
摘要 张挥老师的教学设计，以“觉醒”立骨，顿觉眼前一亮。而这样的解读能否成寺？教学设计是否合理？
作者 王佑军
机构地区 湖北省荆州市教育科学研究院
出处 《中学语文教学》 北大核心 2018年第5期64-65,共2页 Language Teaching in Middle school
关键词 中学 语文教学 课外阅读 教学设计
分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]
中学语文教学
2018年 第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部