基于Moodle平台的三维一体教学模式设计与实践——以小学五年级信息技术教学为例

Design and Practice of Three Dimensional Integrated Teaching Based on Moodle Platform——Taking Information Technology of Grade Five in Primary School as an Example

本文以建构主义理论、混合式学习理论和合作学习理论为基础，依托Moodle平台研究设计基于Moodle平台的三维一体教学模式，该教学模式由“教师准备”、“课前”、“课中”和“第二课堂”组成。文章以小学五年级信息技术课堂为例，对教学模式进行实践与分析。教学实践效果表明：该教学模式能有效提高课堂效率，让学生在信息技术课的学习中真正提高学习兴趣和信息素养。