对导学案教学模式的理性审视

下载PDF

导出

摘要导学案指的是将学案作为载体对学生的自主学习进行引导的教学模式,能很好地体现师生互动完成学习项目。导学案的使用能解决教师单纯讲授的灌输式课堂中的问题,能体现教师的主导作用,并突出学生的主体作用。然而在设置导学案过程中往往有一些容易忽略的问题,可能导致导学案的教学效率低下。教师在教学中要正视这些问题,对其进行理性审视,并有针对性地进行调整,这样才能让导学案发挥更大的作用,

作者许红霞

机构地区江苏横林高级中学

出处《中学语文》 2018年第10期79-81,共3页

关键词理性审视自主学习学案学习项目导学小组讨论互动活动琵琶祥林嫂思维过程

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1蒲佳音,林杉.“1对1数字化未来学习”项目的探索与思考[J].创新人才教育,2018(1):16-22.
2赵军魁,张映文.新媒体环境下大学生学风诚信缺失及治理[J].中国报业,2018,0(8):30-32. 被引量：1
3白学富.优化课堂教学提高课堂实效——学案导学提高初中数学课堂教学有效性的思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(3):143-144.
4王盛华.验机中易忽视的几个问题[J].家电检修技术,1995(4):33-34.
5读者调查表[J].走向世界,2008(19):89-89.
6孙江南,邓集湘.让阅读“活”起来[J].小学生导刊（中年级版）,2006,0(Z1):4-8.
7吴伟,赵健.日本“宽松教育”:历史脉络与理性审视[J].比较教育研究,2018,40(4):77-85. 被引量：15
8陈烨,贾文胜,郑永进.高职院校创新创业教育:理性反思与模式构建[J].高等工程教育研究,2018,66(2):170-175. 被引量：48
9葛玲燕.浅谈以导学案为载体的初中科学实验教学[J].新课程（中学）,2018,0(3):104-105.
10董仕红.多年之后的“祥林嫂”——试论《祝福》中婆婆的形象[J].情感读本,2018,0(11):1-1.

中学语文

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对导学案教学模式的理性审视

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史