浅谈“五层级”校本课程体系的构建——以河南省濮阳市实验小学为例

On the Construction of the Five-Level System of School-Based Curriculum——A Case Study of Puyang Experimental Primary School in Henan

构建完善的校本课程是强化学校内涵发展、提高教育质量的重要战略措施。河南省濮阳市实验小学建立了"校级、年级、班级(教师)、学生、家庭"五层级校本课程体系,彰显了学校教育的动力和活力,具体内容包括:以学生综合素质发展为圆心开发"校本课程",以深化课堂学习为圆心开发"级本课程",以拓展课外实践活动为圆心开发"班本课程",以展示平台为圆心开发"生本课程",以家训家风为圆心开发"家本课程"。