小学生口语表达能力调查研究——以运城市盐湖区某小学三、四、五年级小学生为例

Research on the Oral Expression Ability of Primary-School Pupils——A Case Study of the Pupils in Grade Three, Four and Five of Yanhu Primary School in Yuncheng

口语表达能力的培养要从基础教育入手。当前,我国小学生口语表达能力的培养仍然存在教育目标过于笼统、缺乏专门的听说教材和训练课文、口语交际教学途径单一,以及与其他学科交融性不强等诸多问题。培养小学生口语表达能力的策略是:教师要提高自身素养,注重小学生口语能力培养的技巧与训练并进行正确评价;引导小学生有意识地发展自己的口语表达能力;家长在生活中要注重培养孩子的口语表达能力,帮助孩子养成良好的口语表达习惯。