基于信息化平台的精神病学实践教学评估体系建设探索实践

精神病学实践教学是医学生将精神病学理论知识转化为职业技能的重要手段。目前精神病学实践教学管理中存在着理论知识与临床实践教学脱节、临床实践教学质效不高、考核评价体系不完善等问题。本文通过以二级学科为单位整合课程、完善网络课程中心及网络题库平台等信息化平台建设措施，探索了通过完善精神病学实践教学评估体系从而提升实践教学质效的方法与路径。