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从“细处”入手 强化班级管理
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摘要
在学校,一个班级就是学校最基本的构成元素,班主任就是学生最初始的管理者。如果说一个学校的发展取决于一个校长,那么,一个班级的发展便取决于一个班主任的管理能力。因为班主任是学校、家长和学生沟通的纽带,是班级工作的组织者和实施者、教学工作的协调者,是学生健康成长的领路人。
作者
李英梅
机构地区
皋兰县第三中学
出处
《甘肃教育》
2018年第8期49-49,共1页
关键词
班级管理
氛围
了解情况
树立信心
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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