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生物教学中培养学生探究学习能力的途径
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摘要
《普通高中生物课程标准》倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。因此,课程标准中增加了不少探究实验的内容。那么,在生物课堂教学中如何培养学生的探究学习能力呢?
作者
宋玉红
机构地区
秦安县第一中学
出处
《甘肃教育》
2018年第8期71-71,共1页
关键词
生物教学
探究学习能力
培养
途径
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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