让学生真正成为预习的主人

众所周知,预习是学好语文的关键步骤,它是学生在教师指导下自己阅读、思考、练习有关学习内容的准备活动。在教学中,教师只有很好地教授学生课前预习的方式、方法,教学效果才能事半功倍。反之,无论教师如何努力,教学效果都很难达到既定的目标。那么,如何有效地引导学生做好预习呢？笔者通过探索与实践,认为可以从以下几个方面引导学生开展课前预习活动。