期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈分层模式下初中英语差异教学
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统的大班教学有利于教师对学生进行规范管理,但是这种教学模式并不能保证所有学生能够接受到平等的教育,从而导致教学效率低下的后果。为了改善教学效果,教育者们开始探索分层教学并取得了较好的成效,其具体操作主要包括找准定位、因材施教以及合作学习三个方面。
作者
韩晓鹤
机构地区
临夏市第三中学
出处
《甘肃教育》
2018年第8期115-115,共1页
关键词
初中英语
分层模式
差异教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
王海丽.
差异教学在初中英语教学中的应用探析[J]
.英语教师,2015,15(18):114-115.
被引量:11
2
王建福.
初中英语差异教学的应用实践探究[J]
.学周刊(下旬),2016(4):164-165.
被引量:8
3
卢佔斌.
基于分层教学探究初中英语阅读教学[J]
.中学生英语,2018,0(8):56-56.
被引量:2
4
林素霞.
善用分层教学构建初中英语高效课堂[J]
.中学生英语,2018,0(40):98-98.
被引量:2
5
施洪灵.
基于分层教学的初中英语作业探究[J]
.文理导航,2019,0(1):33-33.
被引量:1
引证文献
2
1
张世昀.
因材施教注重对初中学生英语的差异化教育[J]
.新东方英语(中英文版),2018(6):194-194.
2
苏军.
分层模式在初中英语教学中的应用研究[J]
.成长,2019,0(6):120-121.
1
占鸿钟.
“分层教学法”在小学语文教学中的实施策略探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(3):172-173.
被引量:1
2
陈仕伟.
论大数据时代高校思政课教学改革的机遇与挑战[J]
.许昌学院学报,2018,37(1):92-96.
被引量:10
3
王姝婷.
大班环境下基于翻转课堂的混合教学模式设计——以公安边防高等专科学校“治安秩序管理”课程为例[J]
.兰州教育学院学报,2018,34(3):131-132.
被引量:1
4
张予涵.
高校图书馆信息共享空间利用效果分析——以新疆医科大学为例[J]
.科技视界,2018(7):151-152.
被引量:1
甘肃教育
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部