多媒体与幼儿园绘本教学有效结合“四法”

在幼儿阶段,幼儿的接受和认知能力往往都停留在“有趣”这个概念,他们在学术上倾注的关注度可能不会太高。因此,在幼儿园绘本教学过程中,要求教师熟练运用多媒体,争取把幼儿的兴趣点发掘出来,同时再将多媒体和幼儿园绘本教学相结合,争取把课程质量完善到最理想的状态。