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科研引领 整体构建 培养杂技艺术人才
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摘要
在北京市杂技学校有这样一个惯例:每年的暑假召开学校的工作会,每年的寒假召开学校的教科研年会,会上进行一年来课堂教学改革成果的展示、教育科研成果的表彰、教育科研课题的立项等活动,最后由张红校长部署下一年的工作。可以说,我校每年都有目标、有标准、有要求。
作者
孙盛雅
机构地区
北京市杂技学校(北京市国际艺术学校)
出处
《杂技与魔术》
2018年第2期14-15,共2页
Acrobatics and Magic
关键词
教科研
整体构建
艺术人才
杂技
培养
教育科研成果
教育科研课题
改革成果
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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杂技与魔术
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