基于数学核心素养的教学创新——以“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式”的教学设计为例

2016年秋学期，我校以《盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革方案（2016-2020年）》为指导，以促进学思结合、提高学生核心素养为主旨，深入推进课堂教学由“以教为主”向“以学为主”转变，构建适合教情、学情，具有学科特点，彰显我校特色的“互动生成的学本课堂”新课型。