班级导师团助力教育生态圈建设——“你好,暑假!”项目在一年级的实践思考

从教育时间的维度来看，学期生活与假期生活构成了孩子接受教育时间的主体部分。基于“从人的生命全程视角认识寒暑假的价值”的认识基础，华师大李家成教授将家庭教育、社区教育和学校教育分别称为第一教育世界、第二教育世界和第三教育世界，提出寒暑假期间的教育就是第四教育世界。