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家长学校架起了一座从家到校的金桥
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摘要
低水平的家庭教育、功利化的学校教育、荒漠化的社会教育,给教育带来了前所未有的挑战。有的家长把所有的教育任务全权交给学校或委托给信任的老师;有的家长没有受过正规教育的培训,“硬办法不敢用,软办法不顶用”“沿用老办法,干喊没办法”;有的家庭教育和学校教育完全不一致,“5+2=0”,教育的作用呈现消减状态。
作者
陈余根
机构地区
江苏省姜堰第二中学
出处
《中小学班主任》
2018年第2期53-54,共2页
关键词
学校教育
家庭教育
社会教育
金
荒漠化
家长
老师
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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