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从2名护生浅静脉置管失败后的压力体验分析临床人文关怀带教的意义
被引量:
1
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摘要
人文关怀作为护理的本质于20世纪70年代由西方护理学家首次提出,在新的医学模式构建下,人文关怀品质的培养已成为护理教育的重要改革方向之一[1]。临床实习环境是培养护生人文关怀能力的主要场所,也是逐步内化护生具有稳定人文关怀品质的最关键过程[2]。
作者
杨晓娟
缪云仙
机构地区
云南省肿瘤医院头颈外科
出处
《当代护士(上旬刊)》
2018年第5期164-166,共3页
Modern Nurse
基金
昆明医科大学2017年校级教研教改课题(2017-JYY-089)
关键词
人文关怀
临床带教
护生
压力
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
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当代护士(上旬刊)
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