浅谈高中英语教学中学生听写能力的培养

北外的刘承沛教授曾经说：“朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段，必须坚持。”听写不单纯是听与写之间的关系，在一定程度上还反映了学生综合运用语言的能力。听写过程涉及多种能力和知识，如，听力理解能力（语言的感知与辨识能力）、语音知识、词汇知识（词汇量、拼写）、语法知识、书面表达能力、书写速度、短时记忆能力及心理素质等。因此，听写的过程就是对学生英语的综合能力进行全面检查的过程。