“一带一路”背景下大学公共英语教学文化传播功能研究

英语是世界通用语言,也是我国除母语外的第二工作语言。但当前我国大学公共英语教学中"中国文化失语"现象比较突出,不利于提高大学生的跨语言文化交际能力。如何增强大学公共英语文化传播功能,以培养出更多具有较高英语素质、跨文化交际能力,并兼具中国情怀与国际视野的复合型人才,是当前高校英语教师需要认真思考和解决的课题。本文基于"一带一路"背景,着重探讨了如何进一步拓展大学公共英语教学文化传播功能,以供参考。