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浅谈小学英语教学的有效性策略
被引量:
6
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摘要
英语是一门阶段性学习课程,因此小学阶段的英语学习过程就显得尤为重要。英语在小学阶段中扮演着重要角色,会影响学生在接下来将近20年的英语学科学习,适合新时代知识经济的人才需求。笔者就我国小学英语教育过程中相关问题进行反思,总结小学英语教育的整体特点,提出一些应对措施。
作者
王波峰
机构地区
郴州市第二十二完全小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第5期137-138,共2页
English Square
关键词
小学英语
教育反思
有效性策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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