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细读深耕成就精彩语文课堂

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摘要《普通高中语文课程标准》（实验）指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有一定的语文审美能力。但是现在的语文教学多流于形式化,追求制作精美的课件、设计别样的教案,追求课堂上学生的热闹响应,却唯独缺少对文本的深入解读,课堂看似＂轰轰烈烈＂。

作者朱宏霞

机构地区江苏盐城市大丰区第二中学

出处《中学语文》 2018年第12期10-11,共2页

关键词语文教学课堂深耕课程标准普通高中审美能力学生课件

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文

2018年第12期

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