漫谈语文教学的“留白”艺术

叶圣陶指出：＂教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。＂这既是对教学艺术本质的命题式定义,又是对学生主体学习地位的根本性尊重,更是对教师主导作用作出的精辟阐述。语文教学是一门开放性、多向性和艺术性很强的课程,是教学双方共同参与、平等对话的信息交流活动。然而在传统教学过程中,普遍奉行着＂课堂教学的明确论＂,就是教师致力于＂解决一切问题,统一所有认识＂。在＂以生为本、以学为主＂的现代教育理念下。