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以名著阅读促进审美教育
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摘要
审美教育是通过艺术手段来对学生进行教育,是一种潜移默化的教育方式。通过名著阅读的形式可以帮助学生掌握更多的文学知识,也能逐渐感化学生,提升学生的道德修养,并帮助学生建立客观、立体的审美观念。笔者在此从高中语文教学的实际出发,对利用文学名著阅读进行审美教育展开探讨。一、培养学生的阅读习惯在高中名著阅读教学中。
作者
陈全平
机构地区
广东信宜市华侨中学
出处
《中学语文》
2018年第12期112-113,共2页
关键词
审美教育
阅读教学
教育方式
道德修养
审美观念
语文教学
阅读习惯
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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