摘要
小学生的感恩意识是其道德素养的重要组成部分,是弘扬我国传统美德的重要手段,是构建和谐社会的重要基础,是促使学生形成健康心理的重要途径,直接影响其人生观和价值观。因此,拓宽感恩教育途径,推进和加强小学感恩教育,刻不容缓!一、营造良好的校园文化环境,渗透感恩教育小学生正处于身心发展的关键时期,思想活跃,对新鲜事物充满好奇心,且塑造性与模仿力均非常强。在小学教育阶段。
出处
《中学语文》
2018年第12期120-121,共2页
基金
甘肃省定西市教育科学规划课题“城郊小学让学生学会‘感恩’的实践研究”(课题批准号:DX【2017】GHB13号)的研究成果