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用童心让《道德与法治》课堂活起来
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摘要
小学《道德与法治》的学习特别强调从学生的认知特点出发,通过体验、感受和探究等以学生为主体的活动,提高他们的社会认识与理解,从而培养其正确的社会态度。到社会中去学习是本课程的特点。所以,品德课程的教师应该特别重视培养学生课外实践活动的兴趣,提升活动的价值。
作者
刘维花
机构地区
广东省河源市源城区雅居乐小学
出处
《课程教学研究》
2018年第5期64-66,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
小学德育
德育课堂
德育活动
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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