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以“日新”文化引领学校特色课程体系构建
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摘要
学校文化是一所学校在教育实践过程中积淀和发展出来的共同价值观、精神、行为准则、制度等多种因素的综合结晶,是学校的鲜明特质,对于一所学校的发展具有极为重要的作用和意义。在新型教育变革背景下,中小学应从实际出发,围绕自身核心发展理念,构建既彰显教育内涵又承载独特办学文化的课程体系,从而把学校的培养目标积极有效地落实到学生的成长进步之中。
作者
崔效锋
机构地区
广东省广州市天河区龙洞小学
出处
《课程教学研究》
2018年第5期81-84,共4页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
课程体系
学校
文化
教育实践
行为准则
培养目标
价值观
中小学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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