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微课在机械专业教学中的开发和运用
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摘要
随着我国信息媒体的快速发展,"微课程"作为一种新兴的教学模式取得了一定的应用。微课具有短小精悍、符合学生学习规律等许多特点。针对机械专业课程理论性与实践性较强,传统教学模式很难取得理想的教学效果这一现状,可以尝试在机械专业教学过程中应用微课教学,以此来培养学生自主发现问题与解决问题的能力。
作者
易茜
机构地区
江苏省南京市东南大学成贤学院
出处
《信息系统工程》
2018年第4期176-176,共1页
关键词
微课
机械专业教学
开发运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TH-4 [机械工程]
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