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合理设计环节 清晰体验过程——由一节优秀课引发的思考
Designing Instructional Programs and Gaining Process Experience——Thinking on an Outstanding Course
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摘要
关注知识形成中的"猜想"、"验证"、"应用"过程是现行课程的一大亮点。通过对一节课的视频分析,说明教师对这一过程关注不够,过程不清晰,甚至混乱的状况。
作者
赵丹
景敏
机构地区
沈阳师范大学
出处
《中小学教学研究》
2018年第4期26-28,36,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
初中数学
验证
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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