期刊文献+

合理设计环节 清晰体验过程——由一节优秀课引发的思考

Designing Instructional Programs and Gaining Process Experience——Thinking on an Outstanding Course
下载PDF
导出
摘要 关注知识形成中的"猜想"、"验证"、"应用"过程是现行课程的一大亮点。通过对一节课的视频分析,说明教师对这一过程关注不够,过程不清晰,甚至混乱的状况。
作者 赵丹 景敏
机构地区 沈阳师范大学
出处 《中小学教学研究》 2018年第4期26-28,36,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部