学校游泳课程的建设与实施

上海市闵行区花园学校游泳课程建设立足于学校现实,通过对学校原有的游泳校本课程的重新梳理和整合,丰富和延伸游泳课程的目标体系、内容体系、实施策略、评价手段等,进一步整合游泳课程资源,形成涵盖水上、陆上、知识、技能、人生、心理、审美和科学探究等内容的游泳课程群,以此提升游泳课程的育人功能,更好地实现学生成长、教师专业发展和课程领导力提升的总体目标。